Trabajamos la empatía en los niños con autismo

Os dejo este enlace "Proyecto Emociones" una aplicación que ayuda al desarrollo de la empatía en los niños con Autismo http://bit.ly/1a4rKpE 
#autismo

Rúbrica para evaluar la tarea

Aquí os dejo la Rúbrica para evaluar la tarea descrita anteriormente...

Tarea: “Plomo, prueba, prueba…”

ASPECTOS A EVALUAR	4	3	2	1
Organización del diccionario	La lámina del diccionario tiene un formato excepcionalmente atractivo y una información bien organizada.	La lámina del diccionario tiene un formato atractivo y una información bien organizada.	La lámina del diccionario tiene la información bien organizada.	La lámina del diccionario y la organización del material es confusa.
Estructura del diccionario	Cada sección en el diccionario tiene una palabra, imagen de dicha palabra y una pequeña definición.	Casi todas las secciones del diccionario tienen una palabra, imagen de dicha palabra y una pequeña definición.	La mayor parte de las secciones en el diccionario tienen una palabra, imagen de dicha palabra y una pequeña definición.	Menos de la mitad de las secciones del diccionario tienen una palabra, imagen de dicha palabra y una pequeña definición.
Vocabulario empleado	Se usan correctamente palabras nuevas y se definen las palabras no familiares.	Se usan correctamente algunas palabras nuevas y se definen las palabras no familiares.	Se trata de usar vocabulario nuevo, pero usan 1-2 palabras incorrectamente.	No se incorpora vocabulario nuevo.
Gramática	No hay errores gramaticales en el diccionario	No hay errores gramaticales en el diccionario después de la revisión por parte del maestro.	Hay 1-2 errores gramaticales en el diccionario aún después de la revisión por parte del maestro.	Hay varios errores gramaticales en el diccionario aún después de la revisión por parte del maestro.
Contenido del diccionario	Toda la información en el diccionario es correcta.	99-90% de la información en el diccionario es correcta.	89-80% de la información en el diccionario es correcta.	Menos del 80% de la información en el diccionario es correcta.

Tarea realizada para el curso de prácticas. Un diccionario

Hola a tod@s, os envío la teoría de la tarea que estoy realizando con mis alumn@s en el aula de apoyo.

Para que el alumnado pueda recordar, guardar y aprender las palabras nuevas que se vayan presentando a lo largo de la unidad, crearemos un diccionario  que tendrá la palabra,  la imagen de la palabra estudiada y una pequeña definición; el cual constará de fascículos temáticos, ordenados por orden alfabético. En esta unidad estudiaremos palabras de diferentes grupos consonánticos (br/bl,pl/pr).

En cuanto lo tenga lo comparto a ver que tal sale...

Un saludo compañer@s  ;)))

El formato de cada fascículo será el siguiente:

Palabra:                                               Definición:                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               DIBUJO

MANUALES PARA ATENDER AL ALUMNADO CON NEAE

Os dejo el enlace donde podéis encontrar los diferentes manuales para atender a este alumnado, están todos recogidos por lo que es muy cómodo.
Los manuales que aparecen son los siguientes:

- Necesidad específica de apoyo educativo
- Altas capacidades intelectuales
- Limitaciones en la movilidad
- Trastornos graves de conducta
- Trastornos generales del desarrollo
- Síndrome de down
- Discapacidad auditiva
- Discapacidad visual y sordoceguera
- Enfermedades crónica
- discapacidad intelectual
- Dislexia

http://www.ced.junta-andalucia.es/nav/contenido.jsp?pag=/Contenidos/PSE/orientacionyatenciondiversidad/educacionespecial/ManualdeatencionalalumnadoNEAE

Espero que os sea de utilidad...

cuentos para soñar....

Holaaa!! a continuación os dejo un enlace a un blog llamado "soñando cuentos" donde tres compañer@s comparten muuuchos libros infantiles para que trabajemos en las aulas...

Espero que os guste y os sea útil...además el primer audiocuentos que aparece "enamorados" precioso...
http://sonandocuentos.blogspot.com.es/

¡BIENVENIDOS!

Este espacio será nuestro "rinconcito especial" donde compartiré las experiencias, recursos y materiales que emplearé con niños que presentan necesidades educativas especiales.